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  成立之初新中国,中超过4亿是文盲全国5.5亿人,80%以上文盲率高达。高达95%以上农村的文盲率更,找不出一个识文断字的人来有的地方甚至十里八村也。展道路上的拦路虎文盲成为新中国发。个落后的农业国要把中国从一,代化的工业国改造成一个现,文化知识是关键提高劳动者的。前的一个亟待解决的问题扫盲成为摆在新政权面。这一问题为解决,轰轰烈烈的扫盲运动在全国展开了一场。农村、部队、街道扫盲班遍布工厂、,投入到文化学习中人们以高涨的热情。50年代初扫盲运动从,60年代初一直持续到,亿人摘掉了文盲的帽子10年间先后有近一。有成效的扫盲运动如此大规模并卓,历史上的奇迹创造了人类。

  后出现过三次高潮全国扫盲运动先。50年至1953年第一次高潮从19。命以来从事革,扫盲工作一直重视。义革命时期在新民主主,历来只是地主有文化就曾说过:“中国,农村里地主势力一倒农民没有文化……,运动便开始了农民的文化。底层的广大农民来说”对于生活在社会最,争取解放首要的是,受教育的权利包括争得接。社会过来的广大农民从半殖民地半封建,了受教育的权利祖祖辈辈被剥夺。会主义充满热情他们对建设社,却缺乏必要的技能和本领但对于如何建设新农村。民一不能看通俗书报“如果绝大部分的农,普通的账目二不会记,的便条和信件三不会写简单,会主义的新农村怎么去建设社!单账目都闹不清”“我们连个简,的生产规划怎么搞复杂,究新的技术又怎么去研。”

  45年19,全国代表大会上在中共第七次,:“从百分之八十的人口中扫除文盲在《论联合政府》的政治报告中指出,一项重要工作是新中国的。那时”,醒地看到他已清,设一个新中国造成多大阻碍文盲充斥的现状将会给建。尚未结束解放战争,作就已经开始了解放区的扫盲工。时那,冬天农闲季节解放区里每到,起来读书、识字农民们便被组织。只在冬天开课由于这种学校,它“冬学”因此大家叫。解放后全国,划冬学重新规,的头等大事成为新中国。议第一次会议上就宣布在中国人民政治协商会,设高潮的到来“随着经济建,一个文化建设的高潮不可避免地将要出现。明的时代已经过去了中国人民被认为不文,文化的民族出现于世界我们将以一个具有高度。”

  9月20日1950年,国教育工作会议召开了第一次全。以识字教育为主提出工农教育。、教学计划和经费等各方面问题进行了讨论会议对于工农业余教育的组织形式、华体汇真人中国股份有限公司集团股份有限公司教材,行识字教育提出了“推,盲”的口号逐步减少文。家领导人亲临现场、朱德等党和国。范亲切握手、合影还与到会的学习模,到了极大鼓舞与会代表受,国扫盲运动的开展有力地推动了全。

  11月24日1953年,盲标准、扫盲毕业考试等暂行办法的通知》政务院扫除文盲工作委员会发出《关于扫。》规定《通知,可订为认识2000个常用字扫盲标准为:干部和工人一般,通俗书报能阅读,字的应用短文能写二三百;1000个常用字农民一般订为能识,读通俗书报大体上能阅,便条、收据能写常用的;能识1500个常用字城市劳动人民一般订为,工人、农民的标准读、写标准参照。根据具体情况各省、市可,掌握灵活。众要求根据群,给考试及格者发扫盲毕业证书县扫盲工作委员会或教育科可。

  54年至1955年第二次高潮从19。六中全会上在中共七届,出指,文盲这样多“我国现在,告别了文盲才开始进行而社会主义建设不能到,的问题必须在农业合作化的过程中加以解决这就产生了一个尖锐的矛盾……这个严重。年12月1日”1955,本扫除全国青年文盲的决定》团中央发布《关于在七年内基,遗留下来的大量文盲指出“扫除旧社会,的文化水平提高人民,意义的任务是有战略,作化运动的发展为了适应农业合,盲的速度”必须加快扫,所说的扫盲运动而且“现在我们,便的扫盲运动了已经不是一种随。果将它当作经济目的来看因为农民中的文化工作如,实现合作化那它正是要。所以”,农业集体化的大背景下在社会主义工业化和,社会主义建设着眼于推进,现技术改革创造条件为以后农村进一步实,了第二次高潮扫盲运动出现。

  56年至1958年第三次高潮是从19。56年19,民向现代科学文化进军周恩来总理号召全国人,是于,又掀起高潮扫盲运动。年后两,是使6万万人民睁开眼睛的工作陈毅元帅在有关会议上说:扫盲,好不可非干。

  教会文盲用文字进行交流扫盲运动的首要任务是,活上的诸多不便解决生产和生,是扫盲的第一步所以识字运动,衡量是否脱盲的标准能认识多少字成为。

  11月29日1951年,《速成识字教学过程概述》的文章重庆《新华日报》发表了一篇名为,祁建华利用注音识字发明速成识字法文中详细介绍了西南军区文化干事,间内脱盲的事迹帮助战士在短时。4月23日1952年,会给祁建华发了奖状政务院文化教育委员。天后三,》发表社论《人民日报,推行速成识字法”号召各地“普遍。运动推向了一个高潮速成识字法把扫盲。

  “速成识字法”祁建华发明的,00个常用字精心挑选12,应有注音符号每个字都对,为辅助识字的工具借助注音符号作,大张生字表制作成两。:第一步分三步,符号和拼音学会注音,的辅助工具掌握识字;二步第,单字突击,与初步会讲先求会读;三步第,识字课本教、学,读、写字、造句训练同时开展一定的阅,认识的字巩固所。3月底彻底扫除了全军的文盲采用这一方法于1952年。全国推广然后在,起了实验班各地迅速办。法”的重点实验工作组织展开“速成识字,推广速成识字法要在工农教育中。5月15日1952年,识字法”的教学实验工作的通知》教育部发出《关于各地开展“速成,速成识字法”实验区并确定河北省为“。、6月5月,续发出通报教育部连,速成识字法”开展识字运动的情况介绍山西、东北、天津等地推行“。

  52年19,个月的推广经过短短几,村的扫盲中取得了很大成效速成识字法教学在工厂、农。京等地的不完全统计据东北、上海、北,工人达到25.8万人参加速成识字法学习的。0到200小时的学习其中大部分人通过15,至2000个单字学会了1500,通俗读物并能阅读,单文章会写简。11月15日1952年,国扫盲工作委员会中央决定成立全。盲工作的突出贡献祁建华以他对扫,员会副主任被任命为委。实”的识字专家称他是“名副其。颉以后第二大文人”评价他为“我国继仓。

  的扫盲农村,农民生活采用了灵活多样的方法各级政府根据农村实际、结合。业合作化运动为了配合农,为合作化服务的总体工作方针扫盲工作制定了学习文化要。地的实际出发各级政府从本,扫盲协会成立了,扫盲规划制定出,在合作化的规程之中力争把整个过程放。生产、学习、开会的时间当时各级地方统一安排,方规定有些地,在地头做完评分记工,习时间不占学,开党团会议都作了具体的时间安排学习文化课、政治课以及何时召。民识字课本的编写当时尤其强调对农,识字记工课本”比较流行的是“,的姓名学起从农民自己,地的名称然后是土,具和牲畜的名称各种农活儿、农,账格式以及记。民的日常生产由于贴近农,月的业余时间仅用两三个,握记账、记工的本领就可以使农民初步掌。

  短缺师资,教民”形式釆取“以民,的教师资源整合了当时。教师队伍中当时的业余,经识了字的农民通过扫盲运动已,中毕业生也是一个很大的力量大批投入农业生产的初中和高,多万农村小学教师此外还有100。的人教不识字的人号召“发动识字,识字的人使一切,市镇居民中识字的人包括工人、农民、,和人民团体的工作人员”都加入到扫盲教师队伍里包括学校教员、高小以上学校的学生、国家机关。

  宇、空院、田间地头夜校利用小学校、庙,盲班办扫。放前解,了上顿没下顿很多村民吃,让孩子上学了更别说拿闲钱,学校都没有村里连个。到废弃已久的庙里只好把扫盲班办。课桌没有,成土台墩用土坯垒,木板当课桌上面铺上。有贴挂的东西四周墙上没,写上鼓励学员学习的标语口号用红色、绿色和黄色的彩纸。黑板没有,当大黑板用墙壁。参加学习村民踊跃,夫妻互学出现了,教父子,家庭识字班女教母的。

  刚刚开始时扫盲运动,临时的学校是,业余的老师是,五花八门教材也,有自己编写的扫盲教材每个省市甚至县乡都。的是面对工人的“识字课本”有,对农民的有的是面,城市家庭妇女的还有的是专门教。标群体的不同根据各自目,容也不尽相同课本中的内。的《职工业余学校识字课本》中如1951年由工人出版社出版,人”和“做工”两个词第一课的内容是“工,人特色极具工。程的深入随着课,空气和风”等介绍自然常识的内容也有“水蒸气”“雾的成因”“。

  的教材《市民识字课本》1956年由北京市编写,女设计的日常生活教材是一本为城市家庭妇。、认钟表、买菜、算账、坐车课文内容有认数码、认日历,子成绩表都有甚至怎么看孩,为东北农村编写的《农民速成识字课本》线年东北行政委员会扫除文盲工作委员会,》一样的韵文体:“日月光课文采用的是像《三字经,四方照,上明天,下亮地,主席毛,,导咱领,”“一个人有力量……,只手两,有手人,劳动会,做工工人,种田”农民,朗朗上口读起来,课文学会了生字学员们不但通过,于公民的政治教育也完成了新社会对。

  秋的一个下午1955年深,和园散步一边在颐,盲与农业合作化结合起来一边思索着怎样才能把扫。时任团中央书记的他让工作人员找来。问,么多合作社全国办了那,“山东高家柳沟创办记工学习班的材料不错有没有农业社学习文化的典型?当即答道:,好几遍呢我看了。材料报给了”随后他把。

  个仅有300多户农家的小山村山东省莒南县高家柳沟村是一。初期解放,9个人识字全村只有。具、肥料都写不上来许多社员的名字、农。圈、画杠代替他们只好用画,久了时间,杠满天飞圈圈、杠,笔糊涂账成了一。种情况针对这,社提出要组织社员学文化高家柳沟团支部向合作,决记账问题首先要解。学写社员的名字开始团支部决定首先要从,活儿、农具的名字然后再学各种农,什么“做,么”学什。是于,先从社员的名字学起高家柳沟村的学习班,活儿和各种农具的名字然后逐步学到土地、农。春时初,春耕和送粪社员忙着,“送粪”两个词语他们就学“春耕”;蛛的时候捕打红蜘,“红蜘蛛”他们就学习;翻地了该深,深翻地”三个字他们又学了“。止回生为了防,都集中起来学习每天晚上学员们,动间隙白天劳,到了田间地头识字班还办。半月的学习经过两个,115名青年参加学习的,能当记账员有19个,自己的工账92人能记,的只有4人不能记账。

  工学习班的事迹后看过高家柳沟记,高兴非常。沟村青年团支部创办记工学习班的经验》他把这篇文章的题目改为《莒南县高家柳,社会主义高潮》一书收入《中国农村的,:“这个经验应当普遍推行并写下了800多字按语。文盲充斥的国家内列宁说过:在一个,…第一步为了记工需要是建成不了社会的…,具名、农活名和一些必要的语汇学习本村本乡的人名、地名、工,三百字大约两。二步第,的文字和语汇再学进一步。种课本要编两。指导合作社工作的同志第一种课本应当由从事,的知识分子帮助当地,合作社的需要去编各就自己那里的。小范围的地方的事物和语汇第二种课本……根据一个,性的事物和语汇编出来加上一部分全省和全国,几百字也只要。三步第,关编第三种通常应用的课本由各省(市、区)教育机。创造性的工作……记工学习班这个名称也很好山东莒南县高家柳沟村的青年团支部做了一个。学习班这种,普遍仿办各地应当。当领导这一工作各级青年团应,应当予以支持一切党政机关。这样详细的指示”对扫盲做出,工作的重视程度足见他对扫盲。

  10月11日1955年,运动相结合的想法把扫盲与合作化,委员会第六次全体会议带到了党的第七届中央。会上在,扫盲运动说:“,起来才好我看要扫。盲运动扫掉了有些地方把扫,不好这。间把文盲扫掉要在合作化中,盲运动扫掉不是把扫,扫盲而是。批示很快传达到了全国”对高家柳沟村事迹的。的批示根据他,、市、县全国各省,地实际情况的新扫盲教材甚至村都编起了结合当。第三次扫盲运动高潮很快在全国掀起了。

  8年3月195,先进单位代表会全国召开了扫盲,上扫除全国青壮年文盲的倡议会议向全国发出5年内基本。5月20日3月7日和,壮阔的扫盲》《用革命精神扫除文盲》《人民日报》先后发表社论《掀起规模。40岁的青壮年文盲但当时全国14岁到,还有1.5亿仅在农村中就,完成扫除文盲若在5年内,可能的是不。势下在形,盲高潮很快形成一个群众性的扫。运而生:“社会主义是天堂许多扫盲口号也在此时应,“工业化、农业化没有文化不能上”,”“技术是个宝没有文化不能化,字的人都要动员起来教人识字没有文化学不了”“一切识,起来努力学习”“不做拦路虎一切不识字的青壮年都要组织,睁眼瞎不当,国文盲帽子”……为了完成指标要当扫盲促进派”“五年摘掉全,浮夸、虚报的现象一些地方出现了。时报道据当,年1月到9月仅仅1958,壮年文盲1亿人全国共扫除青。

  出现的浮夸现象对于扫盲运动中,察觉有所。年11月1958,会议上在武昌,不那么老实…… 比如扫盲他说:“世界上的人有的就,、一年扫光说什么半年,太相信我就不,期间扫除了就不错第二个五年计划。了话”说,盲跃进”才有所降温这场轰轰烈烈的“扫。

  运动出现过一些浮夸现象虽然这场全国性的扫盲,令人瞩目的成绩但毕竟取得了。64年19,人口普查的同时全国开展第二次,进行了一次全面调查也对国民的文化素质。以上人口的文盲率结果显示:15岁,0%下降到了52%已经由解放初期的8;了文盲的帽子1亿多人摘除。

  的扫盲运动建国之初,次文化建设高潮是新中国的一,人民特别是广大农民不但在文化上使广大,社会的噩梦摆脱了旧,文化的大门打开了知识,自身的解放从而实现了,革命改变城乡的落后面貌而且为广大人民通过技术,供了重要的条件缩小三大差别提,文化基础打下了。的扫盲运动建国初期,义建设共同发展与新中国社会主,促进互相,光辉成就所取得的,和国史册永载共。

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